Programa de: XVI Congreso Argentino de Salud Mental

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Breve resumen del trabajo en español o portugués

El grooming es un importante factor de riesgo para la salud mental de niños y adolescentes. El objetivo del presente estudio era explorar los niveles de grooming y su asociación con el género, la edad, la depresión y la ansiedad en adolescentes. Se constituyó una muestra de 548 estudiantes que cursaban la escuela media en Paraná, Argentina (61% mujeres; edad promedio = 14,4 años). Los participantes completaron el cuestionario de Solicitación e interacción sexual con adultos de Gamez-Guadix et al, como medidas de depresión y ansiedad. Los resultados sugirieron que en el último año el 19% había sufrido grooming al menos en una ocasión. Más varones que mujeres sufrieron dicha conducta. Los adolescentes mayores de 14 años en mayor medida que los de menor edad. Al realizar regresiones lineales múltiples para predecir el grooming teniendo como predictor el género, la edad, las puntuaciones en depresión y ansiedad, se predecía una varianza del 18%, siendo los predictores significativos el género masculino, la edad y la depresión (ps <.001). Estos resultados indicarían que en los adolescentes argentinos el grooming tiene una incidencia considerable y que la edad, el género y la sintomatología depresiva son factores de riesgo a este respecto.

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Es un observable en la actualidad que la mayoría de nuestras consultas no se parecen a los padecimientos descriptos en los historiales clásicos freudianos. Por el contrario, es frecuente recibir sujetos cuyas problemáticas reflejan dificultades para organizar síntomas simbólicamente logrados: formas de desregulación del funcionamiento psíquico; desorganización de los procesos del pensamiento; compulsiones bajo la forma de las múltiples modalidades del consumo; actuaciones que no tienen el carácter típico de los acting histéricos, sino que en muchos casos impresionan como pasajes a la motilidad con procesos simultáneos de desimbolización; psicosomáticas; ataques de pánico o angustia severa. En resumen, psiquismos desbordados, atravesados por excesos inmetabolizables. Desde la perspectiva teorética de la psicoanalista Silvia Bleichmar, este trabajo se propone abordar algunas consideraciones sobre el estatuto del narcisismo en el sujeto psíquico, es decir, cómo el modo de organización del narcisismo puede oficiar como estabilizador psíquico o por el contrario como eje del derrumbe, incidiendo no sólo en el sufrimiento de cada sujeto sino también en los modos de enlace al semejante. Nos interesa enfatizar la relevancia teórica, clínica y ética que tiene este concepto como fundamento de nuestras intervenciones clínicas.

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EL PRESENTE ARTÍCULO PROPONE UNA LECTURA PSICOANALÍTICA DE LA PROBLEMÁTICA DEL CUERPO Y LA IMAGEN EN LA ADOLESCENCIA, INVITANDO AL DEBATE INTERDISCIPLINARIO SOBRE UN FENÓMENO CONTEMPORÁNEO DE LA CLÍNICA QUE POSTULAMOS REQUIERE DE UN ABORDAJE MÚLTIPLE, DIVERSO PERO ARTICULADO PARA PRODUCIR EFECTOS TERAPÉUTICOS, TEÓRICOS Y ÉTICOS. EL RECORRIDO PROPUESTO PARTE DE PONER EN TENSIÓN LA TEORÍA (DEL ESTADIO DEL ESPEJO AL ACONTECIMIENTO DE CUERPO) Y SE ORIENTA HACIA LA CLÍNICA CONTEMPORÁNEA PARA PROBLEMATIZAR LAS LECTURA Y LOS ABORDAJES ACTUALES Y PARA PENSAR REFORMULACIONES POSIBLES.

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El objeto del presente trabajo será realizar un recorrido sobre diferentes formas de manifestación de la violencia en adolescentes desde una perspectiva psicoanalítica. La agresividad es inherente a la condición humana, sin embargo es pertinente continuar indagando su pregnancia y sus particularidades en la actualidad. Tratándose de adolescentes, será pertinente indagar la relación entre estas manifestaciones agresivas y los cambios surgidos en el ejercicio de la autoridad, la puesta de límites y construcción de legalidades. Para ello se realizará una revisión bibliográfica de los aportes de Freud, Lacan y autores contemporáneos de orientación lacaniana. Freud ya explicaba el predominio de manifestaciones heteroagresivas como siendo causadas por un déficit en el ejercicio de las funciones parentales. Lacan posteriormente trabajó, en su llamado primer paradigma del goce, sobre el tinte agresivo y paranoide que puede tomar la relación con el semejante cuando esta no es correctamente regulada por lo simbólico. Partiendo de esta base se buscará explicar algunas manifestaciones agresivas en adolescentes ante la falta de sostén parental y la relación que esto tiene con el concepto de acting out.

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Esta ponencia aborda las representaciones imaginarias de adolescentes asociadas al proyecto vocacional. El despliegue de las fantasías referidas al futuro y sus connotaciones se articulan con las valoraciones de aspectos del sí mismo y de los recursos de los que se dispone para afrontar el devenir. Los discursos sobre la precarización social y laboral, la caída de ciertos ideales que sostienen la idea de progreso asociada al estudio y al trabajo, y los imperativos cristalizados en la noción de éxito-fracaso, configuran un tejido simbólico condicionante. Los estudios sobre problemáticas vocacionales bregan por la promoción de la idea de proyecto como estrategia de fortalecimiento de derechos, en consonancia con la concepción de salud mental sostenida desde el paradigma de la Ley de Salud Mental. Sus intervenciones se encuadran dentro de un campo en el que confluyen salud, aprendizaje y ocupación. Este enfoque orienta el trabajo exploratorio, de corte cualitativo, desarrollado con adolescentes próximos a la finalización del secundario, en una institución educativa de Río Cuarto (Córdoba, Argentina). La aplicación de técnicas grupales y lúdicas posibilitaron el registro de contenidos imaginarios que anticipan la singularidad de aspectos psicosociales que se juegan en este grupo de adolescentes cuando piensan sobre su futuro.

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Breve resumen del trabajo en español o portugués

Concepto de pasaje al acto desde la perspectiva lacaniana articulado con un caso clínico.